SITUATION: RUGBY FOULARD LUTINS

ACTIVITE SUPPORT : 

Rugby

Cycle : 2

Domaine d'action : N° 4

MATERIEL:

 * 2 ballons ovales

 * 2 jeux de maillots

 * 2 cerceaux

 * 12 foulards

Lieu : salle ou terrain de 15 m x 10m

COMPETENCES DISCIPLINAIRES: 

CD1 - CD2 - CD5 

Groupement : équipe de 6 de joueurs numérotés de 1 à 6

COMPETENCES TRANSVERSALES: 

 T1 - T3 - T11 - T16

DESCRIPTION DE LA SITUATION CONSIGNES

CRITERES DE REUSSITE

       

    -  Les joueurs sont numérotés de 1 à 6 et portent un foulard à la ceinture placé devant.

    - Au signal de l’éducateur, les joueurs pénètrent dans l’aire de jeu , ramassent le ballon posé dans le cerceau et tout en trottinant se font des passes.

     - Chaque équipe évolue dans son camp.

     - L’éducateur appelle un numéro (3 vert ou 5 bleu), le ballon est immédiatement posé, le numéro appelé le ramasse et en courant, doit aller marquer l’essai dans l’en-but adverse. Son homologue tente de lui prendre son foulard.

     - Les autres joueurs reviennent immédiatement dans leur camp sur le coté.

 

     - Marquer l’essai le plus rapidement possible.

      - Un point est attribué à l’équipe du joueur appelé s’il marque l’essai sans se faire prendre son foulard.

     - Un point est marqué par l’équipe adverse si le défenseur prend le foulard du joueur appelé.

    - La partie se joue en 7 , 11, 15 points.

 

Actions motrices:

   * ramasser le ballon

   * porter le ballon à 1 ou 2 mains

   * marquer ou pointer un essai

   * courir ou slalomer

   * poser le ballon

   * faire une passe

   * lancer et attraper le ballon

   * respecter les limites

   * reconnaître son camp